গেমিং, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও মানব-কেন্দ্রিক প্রযুক্তির গবেষক ফারজানা জেবিন ঈশিতা

একসময় ভিডিও গেম কেবল বিনোদনের মাধ্যম ছিল, কিন্তু বর্তমানে এটি শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা ও নিরাপত্তার মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রভাব বিস্তার করছে। ফারজানা জেবিন ঈশিতা একজন গবেষক, যিনি দেখছেন কীভাবে গেমিং, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) ও মানব-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন (HCI) প্রযুক্তির উন্নয়নে ভূমিকা রাখতে পারে।

তিনি বর্তমানে যুক্তরাষ্ট্রের আইডাহো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে কম্পিউটার সায়েন্স বিভাগের সহকারী অধ্যাপক হিসেবে কর্মরত। এর আগে তিনি ইউনিভার্সিটি অব নিউ অরলিন্সে সহকারী অধ্যাপক হিসেবে কাজ করেছেন। তিনি কানাডার ইউনিভার্সিটি অব সাসকাচেওয়ান থেকে কম্পিউটার সায়েন্সে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করেছেন।

গবেষণার জগতে RIGHT ল্যাব

ফারজানা Research of Intelligence, Games, and HCI Techniques (RIGHT) নামে একটি গবেষণাগার প্রতিষ্ঠা করেছেন, যেখানে বর্তমানে সাতজন গবেষক কাজ করছেন—একজন পোস্টডক্টরাল ফেলো, দুইজন পিএইচডি শিক্ষার্থী, একজন মাস্টার্স শিক্ষার্থী ও দুইজন স্নাতক শিক্ষার্থী।

তার গবেষণার মূল লক্ষ্য মানব-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন, নিরাপদ ও ব্যবহারবান্ধব ডিজিটাল সিস্টেম, এবং অগমেন্টেড ও ভার্চুয়াল রিয়েলিটি (AR/VR) গেমিং প্রযুক্তির সম্ভাবনা অনুসন্ধান করা।

গবেষণার বিষয়: মানুষ ও প্রযুক্তির সংযোগ আরও সহজ করা

প্রযুক্তি প্রতিনিয়ত এগিয়ে যাচ্ছে, কিন্তু সেই প্রযুক্তি মানুষের জন্য কতটা সহজ এবং কার্যকর হচ্ছে? এই প্রশ্নের উত্তর খুঁজতেই ফারজানা জেবিন ঈশিতার গবেষণা। তার গবেষণার মূল লক্ষ্য মানুষ এবং প্রযুক্তির পারস্পরিক সম্পর্ক আরও সহজ, নিরাপদ ও কার্যকর করা।

১. মানব-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন (HCI): প্রযুক্তিকে মানুষের কাছে আরও সহজ করা

আমরা প্রতিদিন অসংখ্য সফটওয়্যার, অ্যাপ ও ডিজিটাল সিস্টেম ব্যবহার করি, কিন্তু অনেক ক্ষেত্রেই সেগুলো আমাদের জন্য সহজলভ্য হয় না। কোনো প্রযুক্তি যদি ব্যবহারকারীদের জন্য জটিল হয়, তবে সেটি কার্যকর হতে পারে না। এই কারণেই ফারজানার গবেষণা মানুষ ও কম্পিউটারের ইন্টারঅ্যাকশন (HCI) আরও উন্নত করার দিকে গুরুত্ব দেয়।

🔹 সহজ ও ব্যবহারবান্ধব সফটওয়্যার ইন্টারফেস ডিজাইন—যাতে যেকোনো ব্যবহারকারী প্রযুক্তি সহজেই বুঝতে ও ব্যবহার করতে পারে।
🔹 অনলাইন লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম (LMS) যেমন Moodle ও Canvas-এর কার্যকারিতা বিশ্লেষণ—শিক্ষার্থীরা কীভাবে এই প্ল্যাটফর্মগুলো ব্যবহার করে এবং সেগুলো আরও কার্যকর করা যায় কিনা, তা গবেষণার একটি বড় অংশ।
🔹 ভিডিও গেমে টেক্সট-ভিত্তিক নির্দেশনার প্রভাব পরীক্ষা—গেমিং অভিজ্ঞতা আরও স্বচ্ছন্দ করতে নির্দেশনার ভাষা ও পদ্ধতি উন্নত করা।
🔹 কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) সাহায্যে গবেষণা প্রবন্ধ অনুসন্ধানের জন্য উন্নত চ্যাটবট ডিজাইন—একটি কার্যকর চ্যাটবট ব্যবহার করে গবেষকরা দ্রুত এবং সহজে প্রয়োজনীয় তথ্য পেতে পারেন।

২. নিরাপদ ও ব্যবহারবান্ধব নিরাপত্তা ব্যবস্থা (Usable Security)

আমরা সবাই জানি যে শক্তিশালী পাসওয়ার্ড নিরাপত্তা বাড়ায়, কিন্তু বাস্তবে দীর্ঘ ও জটিল পাসওয়ার্ড মনে রাখা কষ্টকর হয়ে দাঁড়ায়। এই সমস্যার সমাধানে ফারজানার গবেষণা নিরাপত্তা ও ব্যবহারযোগ্যতার মধ্যে ভারসাম্য তৈরির দিকে মনোযোগ দিচ্ছে।

🔹 দুই-স্তরবিশিষ্ট অথেনটিকেশন (Two-Factor Authentication) ও সামাজিক নিরাপত্তা ব্যবস্থার উন্নয়ন—যাতে নিরাপত্তা বজায় থাকে, কিন্তু ব্যবহারকারীদের জন্য সহজ হয়।
🔹 নিরাপত্তা ও ব্যবহারযোগ্যতা সমন্বিত অথেনটিকেশন সিস্টেম ডিজাইন—যাতে ব্যবহারকারীরা সহজেই নিরাপদে প্রবেশ করতে পারে, কিন্তু তাদের পাসওয়ার্ড মনে রাখা কঠিন না হয়।
🔹 সাইবার নিরাপত্তার উন্নয়নে নতুন প্রযুক্তি গবেষণা—সাইবার হামলা প্রতিরোধ ও ব্যক্তিগত তথ্যের সুরক্ষা নিশ্চিত করা।

৩. ভিডিও গেমের অভিজ্ঞতা এবং এর বাস্তব প্রয়োগ

ভিডিও গেম কেবল বিনোদনের জন্যই নয়—এটি শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও প্রশিক্ষণের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে ব্যবহারের বিশাল সম্ভাবনা তৈরি করেছে। ফারজানার গবেষণার অন্যতম প্রধান দিক হলো অগমেন্টেড রিয়েলিটি (AR) ও ভার্চুয়াল রিয়েলিটি (VR) গেমিং এবং এর প্রভাব।

🔹 গেমিং কিভাবে স্বাস্থ্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে ব্যবহার করা যেতে পারে, তা নিয়ে গবেষণা করা।
🔹 AR/VR বা এক্সটেন্ডেড রিয়েলিটি (XR)-এর মাধ্যমে প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা আরও কার্যকর করা—বিশেষ করে চিকিৎসক, স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারী ও শিক্ষার্থীদের জন্য।
🔹 গেমিং অভিজ্ঞতা কীভাবে মানসিক ও সামাজিক বিকাশে সহায়ক হতে পারে, তা বিশ্লেষণ করা। গবেষণায় দেখা গেছে—
✔ গেমিং মনোযোগ বাড়াতে সাহায্য করে (Cognitive development)
✔ ব্যর্থতা কাটিয়ে উঠতে শেখায় (Resilience)
✔ মেজাজ ও আবেগ নিয়ন্ত্রণে সাহায্য করে (Mood management)
✔ মানুষের সামাজিক দক্ষতা উন্নত করে (Prosocial behavior)

তার গবেষণার লক্ষ্য গেমিং এবং গ্যামিফায়েড (Gamified) পদ্ধতির মাধ্যমে শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা ও প্রশিক্ষণ খাতে উন্নতি ঘটানো। সফল গবেষণা একটি শক্তিশালী ডিজিটাল ফ্রেমওয়ার্ক তৈরি করবে, যা স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারী, রোগী, শিক্ষাবিদ ও শিক্ষার্থীদের জন্য আরও কার্যকর ও সহজলভ্য হবে।

গবেষণার প্রভাব: প্রযুক্তি ব্যবহার হবে আরও সহজ ও কার্যকর

ফারজানা জেবিন ঈশিতার গবেষণা কেবল তাত্ত্বিক নয়, বরং প্রায়োগিকভাবে মানুষের জীবনকে সহজ করতে কাজ করছে।

📌 তার গবেষণা মানব-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন উন্নত করার মাধ্যমে সফটওয়্যার ব্যবহারকে আরও সহজ করবে।
📌 নিরাপদ অথচ ব্যবহারবান্ধব নিরাপত্তা ব্যবস্থা তৈরি করবে, যা সাধারণ ব্যবহারকারীদের জন্য সুবিধাজনক হবে।
📌 গেমিং প্রযুক্তির মাধ্যমে শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা ও প্রশিক্ষণ আরও কার্যকর করা হবে।

তিনি বিশ্বাস করেন, “প্রযুক্তির উন্নয়ন তখনই সফল, যখন সেটি মানুষের জন্য সহজ এবং কার্যকর হয়।” তার গবেষণা সেই লক্ষ্যেই কাজ করছে—প্রযুক্তিকে মানুষের জন্য আরও সহজ, নিরাপদ ও উপযোগী করে তোলার জন্য।

গবেষণার বিশেষ অভিজ্ঞতা: শিক্ষাকে মজার করে তোলা

গবেষণা মানেই শুধু তত্ত্ব নয়, বাস্তবিক প্রয়োগের মাধ্যমে নতুন কিছু শেখা এবং আবিষ্কার করা। ফারজানা জেবিন ঈশিতা তার গবেষণার মধ্য দিয়ে দেখিয়েছেন, গেমিং কেবল বিনোদনের মাধ্যম নয়, বরং এটি শিক্ষাকে সহজ ও আকর্ষণীয় করার অসাধারণ একটি উপায়।

PassWARG: একটি গেম, যা শেখানোর নতুন দিগন্ত উন্মোচন করল

ফারজানা যখন পিএইচডি করছিলেন, তখন তিনি একটি আউটরিচ ইভেন্ট আয়োজন করেন, যেখানে ৮-১২ বছর বয়সী শিক্ষার্থীরা তার তৈরি অগমেন্টেড রিয়েলিটি (AR) গেম “PassWARG” খেলেছিল।

PassWARG ছিল একটি লোকেশন-বেসড (Location-Based) অগমেন্টেড রিয়েলিটি গেম, যেখানে শিক্ষার্থীদের বাস্তব জগতে বিভিন্ন নির্দিষ্ট স্থানে গিয়ে ক্লু সংগ্রহ করতে হতো এবং ধাঁধার সমাধান করতে হতো।

🔹 গেমের মূল লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীদের শেখানো, কিন্তু একদম নতুনভাবে! প্রতিটি ক্লু এমনভাবে ডিজাইন করা হয়েছিল, যা তাদের শ্রেণিকক্ষে পড়ানো কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ের সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল।
🔹 যে শিক্ষার্থী দ্রুততম সময়ে সব ক্লু খুঁজে বের করে ধাঁধার সমাধান করতে পারত, সে গেমের বিজয়ী হতো।
🔹 এই পুরো অভিজ্ঞতাটি ছিল শিক্ষার্থীদের জন্য এক নতুন রকমের শিখনযাত্রা—তারা পড়াশোনার বিষয়বস্তুকে খেলতে খেলতেই আত্মস্থ করছিল!

গেমিং কীভাবে বদলে দিল শিক্ষার অভিজ্ঞতা?

🎮 মজার ব্যাপার হলো—শিক্ষার্থীরা আসলে যে পড়াশোনা করছে, সেটাই বুঝতে পারেনি! তারা মনে করেছিল, তারা শুধু গেম খেলছে। কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, তারা তাদের পাঠ্যবইয়ের জ্ঞান অনুশীলন করছিল।

🎮 এই গেম শিক্ষার্থীদের চলাফেরায় উৎসাহিত করেছিল। সাধারণত ভিডিও গেম খেলতে গেলে শিশুরা এক জায়গায় বসে থাকে, কিন্তু এই গেমটি তাদের চারপাশের বাস্তবিক স্থানে যেতে বাধ্য করেছিল, ফলে শারীরিক কার্যকলাপ বৃদ্ধি পেয়েছে।

🎮 শেখার প্রতি তাদের দৃষ্টিভঙ্গি বদলে গিয়েছিল। গেমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা অনুভব করেছিল, “শেখা কেবল বইয়ের পৃষ্ঠায় সীমাবদ্ধ নয়, এটি মজারও হতে পারে!”

ফারজানা বলেন,
“আমি লক্ষ করলাম, শিশুরা যখন গেমটি খেলছিল, তারা শুধু ধাঁধা সমাধান করছিল না—তারা মজা করছিল, দৌড়াচ্ছিল, হেসে উঠছিল, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা নতুন কিছু শিখছিল!”

একটি ছোট উদ্যোগ, কিন্তু এক বিশাল উপলব্ধি

এই অভিজ্ঞতা ফারজানাকে নতুনভাবে ভাবতে বাধ্য করল—গেমিং কেবল বিনোদনের জন্য নয়, বরং এটি শিক্ষার একটি কার্যকর মাধ্যম হয়ে উঠতে পারে।

🚀 এটি তাকে আরও অনুপ্রাণিত করল গবেষণা চালিয়ে যেতে—”কীভাবে গেমিং প্রযুক্তিকে বাস্তব জীবনের সমস্যার সমাধানে ব্যবহার করা যায়?”

এখন তিনি গবেষণা করছেন, কীভাবে গ্যামিফায়েড লার্নিং (Gamified Learning) শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা এবং প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যায়, যাতে মানুষ শিখতে পারে সহজে, উপভোগ করতে পারে আনন্দের সঙ্গে!

তিনি মনে করেন, “যদি আমরা শিক্ষাকে আনন্দদায়ক ও ইন্টারেকটিভ করতে পারি, তাহলে শিক্ষার্থীরা আর পড়াশোনাকে চাপ মনে করবে না—বরং এটি তাদের কাছে হয়ে উঠবে একটি রোমাঞ্চকর অভিজ্ঞতা!”

একজন বিজ্ঞানীর জন্য কী কী গুণ থাকা প্রয়োজন?

ফারজানা বিশ্বাস করেন, একজন বিজ্ঞানীর জন্য অধ্যবসায়, কঠোর পরিশ্রম, সততা ও আত্মবিশ্বাস অপরিহার্য।

তিনি বলেন,
“যত কঠিনই হোক, হাল ছাড়া যাবে না। Giving up is not an option!”

একজন বিজ্ঞানীর সফলতার জন্য দরকার—
🔹 কৌতূহল: নতুন কিছু জানার অদম্য আগ্রহ।
🔹 অধ্যবসায়: কঠিন সময়েও লেগে থাকার মানসিকতা।
🔹 সৃজনশীলতা: নতুন সমস্যার নতুন সমাধান বের করার ক্ষমতা।
🔹 বড় চিন্তা: বড় স্বপ্ন দেখতে হবে, কারণ বড় স্বপ্নই বড় পরিবর্তন আনে। 

বাংলাদেশের তরুণদের জন্য বার্তা

বাংলাদেশের তরুণ বিজ্ঞানীদের উদ্দেশ্যে ফারজানার বার্তা স্পষ্ট—
✅ কৌতূহলী হও, কঠোর পরিশ্রম কর, কখনো হাল ছাড়বে না।
✅ তোমার যাত্রায় অনেক বাধা আসবে, কিন্তু পড়ে গেলে উঠে দাঁড়াতে জানতে হবে।
✅ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে এগিয়ে যাওয়ার জন্য লেগে থাকতে হবে।

তিনি বলেন,
“বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির মাধ্যমে নতুন কিছু আবিষ্কার করো, বড় চিন্তা করো, কারণ Giving up is never an option!”

যোগাযোগের তথ্য

📩 ইমেইল: farjanaeishita@isu.edu
🌐 ওয়েবসাইট: Farjana Z. Eishita
🔬 গবেষণা ল্যাব: RIGHT Lab 

অন্তিম ভাবনা: প্রযুক্তির নতুন দিগন্ত তৈরি করছেন যে বিজ্ঞানী

ফারজানা জেবিন ঈশিতার গবেষণা ভিডিও গেম, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও মানব-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশনকে আরও উন্নত করার মাধ্যমে শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা ও নিরাপত্তার নতুন দিগন্ত উন্মোচন করছে।

“একজন গবেষকের কাজ শুধু গবেষণাগারে সীমাবদ্ধ নয়, বরং তার আবিষ্কার দিয়ে প্রযুক্তির ভবিষ্যৎ তৈরি করা।”

তিনি সেই ভবিষ্যতেরই একজন নির্মাতা। 

Farjana Z. Eishita: A Scientist Shaping the Future of Gaming, AI, and Human-Centered Technology

Exploring Possibilities Through Science, Research, and Technology

Once, video games were merely a source of entertainment, but today, they influence sectors like education, healthcare, and cybersecurity. Farjana Z. Eishita is a researcher exploring how gaming, artificial intelligence (AI), and human-computer interaction (HCI) can drive technological advancement and positively impact society.

She is currently an Assistant Professor in the Department of Computer Science at Idaho State University (ISU), United States. Previously, she worked as an Assistant Professor at the University of New Orleans. She earned her PhD in Computer Science from the University of Saskatchewan, Canada, where her research focused on sensor noise issues in Augmented Reality (AR) gaming and their impact on player experience.

Building the RIGHT Lab: A Research Hub for Innovation

Farjana founded the Research of Intelligence, Games, and HCI Techniques (RIGHT) laboratory, which currently consists of a team of seven researchers, including one postdoctoral fellow, two PhD students, one Master’s student, and two undergraduate students.

Her research focuses on three key areas:
✅ Human-Computer Interaction (HCI)—Making technology more user-friendly and efficient.
✅ Usable Security—Balancing security with ease of use in authentication systems.
✅ Augmented and Virtual Reality (AR/VR) Gaming—Exploring how gaming can impact fields like health, education, and cybersecurity.

Research Focus: Making Technology More Accessible and Effective

Technology is evolving rapidly, but how user-friendly and efficient is it for real-world applications? This is the core question driving Farjana’s research. Her work focuses on improving the interaction between humans and technology, making it more accessible, secure, and impactful.

1. Human-Computer Interaction (HCI): Making Technology More User-Friendly

We use numerous software applications daily, but many of them fail to offer a seamless user experience. If a technology is too complex to use, it loses its effectiveness. This is where Farjana’s research in HCI plays a crucial role.

🔹 Developing intuitive and user-friendly software interfaces that ensure smooth interaction with technology.
🔹 Analyzing Learning Management Systems (LMS) such as Moodle and Canvas—How can they be more efficient for students and educators?
🔹 Examining the impact of text-based instructions in video games—How does textual guidance influence gaming experiences?
🔹 Designing an AI-powered chatbot for academic research—A more effective way to retrieve scholarly articles with AI assistance.

2. Usable Security: Creating Safer Yet User-Friendly Security Systems

We all know that strong passwords enhance security, but remembering long and complex passwords can be a challenge. Farjana’s research seeks to strike a balance between security and usability.

🔹 Developing two-factor authentication (2FA) and social security systems that ensure high security without making user access too complicated.
🔹 Creating secure yet user-friendly authentication systems—Making security accessible for everyday users.
🔹 Enhancing cybersecurity with new technological research to prevent cyberattacks and protect sensitive information.

3. The Role of Gaming Beyond Entertainment

Video games are not just about fun—they can significantly contribute to education, healthcare, and training. One of the major aspects of Farjana’s research is exploring the impact of Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) gaming in various industries.

🔹 Investigating how gaming can enhance learning, healthcare, and professional training.
🔹 Using AR/VR (Extended Reality – XR) for advanced training programs, especially in medicine, education, and cybersecurity.
🔹 Studying how gaming enhances cognitive and social skills.

Research suggests that gaming can:
✔ Improve attention and cognitive abilities (Cognitive development).
✔ Encourage resilience and persistence (Handling failures better).
✔ Help in mood management and emotional stability (Psychological well-being).
✔ Boost social interaction and teamwork (Prosocial behavior).

Farjana’s research aims to bridge the gap between gaming and real-world applications, ensuring that gaming technology is utilized in sectors like education, healthcare, and workforce training.

Research Impact: Making Technology More Practical and Effective

Farjana’s research is not just theoretical—it aims to bring real-world improvements in technology.

📌 Enhancing Human-Computer Interaction to make software more user-friendly.
📌 Developing security measures that are both highly secure and easy to use.
📌 Utilizing gaming technology to make education, healthcare, and training more interactive and effective.

She believes, “Technological advancements are only successful if they are accessible, practical, and user-friendly for everyone.”

Special Research Experience: Making Learning Fun

Scientific research isn’t just about theories; it’s about real-world applications that bring learning to life. Farjana’s research has shown how gaming can be an effective tool for education.

PassWARG: A Game That Transformed Learning

During her PhD, Farjana organized an outreach event where 8-12-year-old children played an Augmented Reality (AR) game she developed called “PassWARG”.

PassWARG is a location-based AR game where students physically move to different locations, collect clues, and solve puzzles.

🎮 The most fascinating part? The children were learning their academic subjects without even realizing it—they thought they were just playing a game!
🎮 This game encouraged movement, reducing physical inactivity and making learning more engaging.

How Gaming Changed the Learning Experience

Farjana observed something extraordinary:
✅ The students weren’t just solving puzzles—they were learning and having fun at the same time!
✅ They became more engaged in learning through interactive play.
✅ The game made them physically active rather than being sedentary, which is common in traditional learning.

She says,
“I realized that learning doesn’t have to be boring. If we make it fun and interactive, students will not only learn better but also enjoy the process!”

This realization fueled her passion to explore how gaming technology can solve real-world challenges in education, healthcare, and beyond.

What Makes a Great Scientist?

Farjana believes that the key qualities of a scientist are:
✅ Curiosity—A relentless passion for learning.
✅ Perseverance—The ability to keep going despite challenges.
✅ Creativity—The ability to find innovative solutions.
✅ Big Thinking—Dreaming big because big dreams bring big changes.

She says,
“No matter how tough the journey gets—Giving up is not an option!”

Message for Young Researchers in Bangladesh

To young scientists and researchers, Farjana’s message is simple but powerful:

🚀 Be curious, work hard, and never give up.
🚀 There will be obstacles, but as long as you rise after every fall, success will follow.
🚀 Push yourself forward in the fields of science and technology.

She says,
“Explore new ideas, challenge the norms, and remember—Giving up is never an option!”

Contact Information

📩 Email: farjanaeishita@isu.edu
🌐 Website: Farjana Z. Eishita
🔬 Research Lab: RIGHT Lab

Final Thoughts: A Scientist Pioneering the Future of Technology

Farjana Z. Eishita’s research is transforming gaming, artificial intelligence, and human-computer interaction to open new doors in education, healthcare, and security.

“A scientist’s job isn’t just about research—it’s about shaping the future of technology.”

And she is doing exactly that.